青少年法治教育 朱校长您好！感谢您接受我们的专访。关于推进法治教育，学校做了哪些工作，您能具体介绍一下吗？

朱兴伟：2014年独立建制以来，我校有组织、有计划、分步骤地全面推进依法治校工作，具体做法如下。

一、广泛开展学习，提升教师法治素养

学校十分注重提升在校教职工的法治素养，有计划、有组织地开展针对他们的法治教育培训工作，带领他们学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》的相关知识，由此增强全校教职工法治观念和法治意识。

二、丰富法治教育活动，培养学生法治意识

结合在校学生的年龄特征与身心发展特点，我校将法治教育与教育教学相结合，进行了有效探索。

1.将法治教育贯穿于课堂的教学中

在“道德与法治”课上，任课教师充分挖掘学科内容，夯实学生的法治知识基础。除此之外，其他学科教师，如语文、数学、英语、音乐、体育、美术等，也在自身学科课程中挖掘法治教育因素，对学生进行法治教育。

2.将法治教育落实在校园的活动中

学校将法治教育融入学生的日常行为规范教育之中，让学生在接受日常行为规范训练的同时接受法治教育，提高遵纪守法的自觉性。学校还充分利用校园中的黑板报、宣传栏、朵朵校园广播、校务公示栏、法治宣传橱窗等媒介平台，展示、宣传与法治教育相关的手抄报、作文、绘画以及手工作品。此外，学校还积极参加教育部举办的学生法治教育活动，比如，组织全体学生在教育部全国青少年普法网上学习宪法知识，参与“宪法卫士”行动计划等。……