高老师：

您好！2021年新高考Ⅰ卷和全国乙卷文言文阅读选文是《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，新高考Ⅱ卷文言文阅读选文是《通鉴纪事本末·祖逖北伐》，全国甲卷文言文阅读选文是《宋史纪事本末·契丹盟好》。从高一到高三，人物传记文言文阅读题我们做得多了，纪事本末体的文言文阅读题我们还没怎么接触过呢！怎么办？

江海志

江海志同学：

你好！不必紧张的。无论阅读文本和命题形式怎样变化，解答文言文阅读题的前提条件不变——那就是准确地翻译文本，理解大意。所以还是要从字词句入手，扩大常用文言实词、虚词的词汇量，巩固常见文言词语的识记、理解的熟练程度，全面掌握特殊文言句式，分门别类地搜集整理古代文化常识。再说，2021年文言文阅读题型并没有什么新变化，不是吗？

不过还是有必要总结一下纪事本末体文言文阅读题的特点。你说的这些文本有的选自古代文化典籍中的某一章节，有的选自不同的段落，再组合成篇，在逻辑上形成一个有机的整体。

如2021年全国甲卷《宋史纪事本末·契丹盟好》，从结构上看，选文叙述灵活，不拘套路，完全不同于人物传记相对固定的体例格式；从事件上看，侧重于叙述一件事，一线串之，不同于人物传记“一个人、数件事”的叙事模式；从表达上看，选文侧重于叙事论理，也不同于人物传记凸显人物性格、突出传主形象的表达旨意。同时，在这个文段中，以客观记录史事贯穿始末，其间插入人物的语言描写。……