法治教育纳入国民教育体系，要尊重教育规律和教育科学。法律是概括的，宪法尤为抽象，“讲故事 学宪法”的方式能拉近宪法与青少年的距离，尤其符合青少年学习宪法的认知能力。《青少年法治教育大纲》规定：“培养和增强青少年的国家观念和公民意识。”故事中有宪制，事例中有法理，本栏目聚焦青少年宪法教育，旨在讲好宪法故事，解答中小学法治课堂上的疑惑，使青少年感悟宪法理念，体察法治力量。