李 立

党的十九大提出的实施乡村振兴战略，是新时代解决“三农”问题的重要举措。它的总目标是农业农村现代化，包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五个方面。人才是最具有主观能动性的生产要素，因此培育优质的新型职业农民成了乡村振兴的基本要务。

一、背景分析

我国培育新型职业农民的模式必须符合中国国情，不能照搬东亚模式、北美模式和西欧模式。《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》确立了“三位一体、三类协同、三级贯通”的培育制度框架、“一主多元”的培育体系和“一点两线、全程分段”的培育模式。在教育培训环节上主要是依靠农业广播电视学校体系，同时利用农业科研单位、龙头企业、培训机构等优势资源。随着现代化农业内涵的不断拓展，新型职业农民对农业经营管理、农村建设理念、农民全面发展等方面的需求日益增加，仅仅依靠短期培训、下乡技术指导和涉农中职、涉农高校已不能满足。2019年，教育部等六部门联合印发《高职扩招专项工作实施方案》,将新型职业农民列入扩招重要群体。高职院校以培养服务地方经济社会发展需要的高等技术技能人才为己任，在师资、育人模式、职业技能鉴定、政策信息等方面具有优势，能在乡村人才振兴中发挥作用。高职院校“三育人双证书一体化”培育模式是符合我国国情的新型职业农民培育模式，下面将对其内容、特点和具体实施进行分析。……