李鹏贞

（云南省农业广播电视学校丽江市古城区分校，云南丽江 674100）

0 引言

“互联网+”的职业教育培训能够有效提高以农业生产为收入来源的从业者素质，是一种值得推广的培训方式。比如，“互联网+”的技术手段能够拓宽培训的对象范围，使各个地区的农民共同聚集起来参加职业培训，并能够通过宣传吸引更多农民参与互联网培训。通过互联网+的技术手段还能够开放共享网络资源，丰富培训的内容与形式，尽管在一开始投入使用的过程中存在很多的障碍，但显然这是一种发挥新型农民作用，顺应时代发展的必然结果。如近年来云南省丽江市古城区开展了新型职业农民培育计划，其中包括红水塘林果产销农民专业合作社与七河勒马水果生产农民专业合作社两个培训点，经过调查研究发现，取得了不错的教学效果。然而在这一模式使用的过程中存在着一系列的问题。为了营造一个良好的农业培训环境平台，消除在培训过程中遇到的阻碍，应该改善农村的基础措施，构建开放共享的互联网培训平台，帮助农民提高思想观念、专业素质，从而为农业发展创造新的销售环境，满足现代化农业生产的需要。本文将分析在互联网+的新型职业农民培育模式的作用，探讨在开展的过程中存在的问题，并提出相应的解决对策。

1 “互联网+新型职业农民培训”的作用

以往的农业生产中，农民工作量大而生产量不高，并且由于缺乏销售渠道，很多农产品卖不出去而腐烂掉，难以给农民带来可观的收入，因此很多职业农民开始改行。……