丁兰花 李哲

周口职业技术学院 河南 周口 466000

引言

随着我国科学技术的发展，对机电一体化技术人才的要求也越来越高，职业技术学校作为培养机电一体化技术人才的重要场所，就必须利用新型机电产品进行课程内容的探索，通过进行机电一体化教学改革与创新，来提升学生技术水平，促使学生可以满足社会发展需求。

1 机电一体化教学改革的必要性

在传统的祭奠一体化教学中，教师通常会针对机电一体化的理论进行教学，但是随着经的科技发展，仅仅从理论方面进行教学已经不能够满足当今社会对于职业技能人才的需要，传统的机电一体化教学过程已经无法适应现代化的发展需求，因此进行机电一体化教学改革是提高专业技术人才技能，以及机电一体化使用范围的必要途径。机电一体化课程是一门以机电融合的理论知识为基础的学科，其具有较强的综合性，同时该学科对学生实践操作能力要求也相对较高，只有当学生在掌握机构组成、机械传动、数控加工技术等理论知识后，他们才能够具有一定的机电产品使用能力，进一步满足社会发展对于机电工程师的需求。而基于当前机电一体化教学现状，进行教学改革与创新尤为必要。

一方面，进行机电一体化教学改革有助于丰富教学内容，通过结合实际进行考虑与教学，不仅可以提高教学内容顺序的合理性，进而提高学生学习的逻辑性，保证课堂教学效率。……