孙宁

顺德区北滘镇马龙小学 广东 佛山 528000

引言

近年来，随着信息技术的发展，互联网成为人民生活中重要组成，之前国家第一生产力是科技，现在第一生产力是创新，信息技术推动国家各个产业的进步与发展，具有重要的作用。在教育行业中，信息技术与教育的融合打破了传统的教育模式，慕课、微课、SPOC课程兴起，为传统教育变革带来了新的机遇和活力。但是，通过此次疫情期间“停课不停学”教育措施，发现单纯的线上教育，并没有取得理想的教学效果[1]。尤其是对中小学生，由于学生的自我管理较差，缺少学习监督和引导。在复学后的小测中，发现中小学生的成绩普遍出现了下滑。由此可以看出，传统的面对面的中小学教学形式，在学习过程中依旧占有举足轻重的地位[2]。通过此次大规模的在线教育的使用，我们发现在线教育在一定程度上存在着两面性，当然，在线教育的优势肯定大于弊端。那么，在日常的教学中我们如何应看待在线教育对日常教学的影响和挑战？在线教育又给我们中小学日常教学带来哪些启示？

1 线上教育对中小学日常教学的影响和挑战

1.1 线上教育具有独特的时间和空间优势

2020年的疫情加快了在线教育的发展和优化，在以后的学习中，在线教育将会一直贯穿学生整个的学习过程。目前，线上的课程形式主要有直播课模式、录播课、在线一对一，他们各有特点，其目的是解决学生在学习过程中遇到学习问题[3]。……