李 翔

（安徽财经大学 安徽 蚌埠 233030）

MBA是当前最为热门的专业之一。在当前社会高速发展的前提下，社会对于人才的需求变得越来越高，各种教育培训机构纷纷涌现，而MBA培训也不例外。当前的MBA培训中也存在着较为凸显的问题，其中最为突出的问题有三个：一是各个培训机构没有特色，同质化比较严重；二是MBA的培训对象呈现低龄化趋势，这增加了培训的难度；三是信息技术的快速发展，为MBA培训的管理实践增加了很多新的需求，进一步增大了管理难度。

一、MBA全程双元协同培养模式概述

（一）理论基础

协同理论是当前MBA培训的一个重要理论基础。其理论内涵主要是关注内外部的平衡状态，通过一系列有效的协同策略，帮助系统从失衡走向均衡，这是协同理论最大的一个价值。为了保证系统内外部要素的正常流动，管理者要遵循制度的基本特征，从全局出发进行管理。当系统的内部要素和外部环境要素可以方便地连接和沟通时，物质、能量和信息就可以保持在开放状态进行动态交换，充分发挥系统的集成功能。系统自我演化的内在动力是自组织规则，同时，在与外部环境的相互作用过程中，物质、信息和能量不断交换，协同理论可以看出，只有当制度处于开放状态时，才能在不断吸收优质资源的过程中有效地促进交流，保证制度的生命力得到较大提高。高校与企业在科研和联合培养专业教师方面存在着潜在的协同效应，根据协同理论，应积极寻求最佳合作点，尊重制度要素相互作用的基本权利，积极发挥产学研协同效应，根据自身实际需要，在相互沟通理解的基础上，实现效益最大化。……