文/陈永涛 王奇君

琼结县完小的同学们在读襄阳小朋友的来信

“我有新朋友了！我收到襄阳35中同学的来信了！”2021年10月19日上午课间休息时，西藏自治区琼结县中学七（4）班尼玛曲珍兴奋地说。

“我也有一封！”

“我也有！”

……

近几天来，琼结县中学的七、八年级学生和琼结县完全小学五年级的同学们每人都收到了一封来自3000公里外的湖北省襄阳市“同学”的来信，随信寄来的还有襄阳市同学们表达心意的一份份小礼物。这是襄阳市援藏工作队贯彻落实中央民族工作会议精神，推进各民族交往交流交融向基层延伸的又一举措。

自1994年开展对口援藏工作以来，全国各对口援藏省、市积极响应党中央号召，为支持西藏经济社会发展，加强西藏与内地往来，促进民族团结等作出了富有成效的努力。然而，由于20多年来的交往交流交融主要局限于党政机关和各类官方组织以及干部、专业人才层面的来往互动，基层群众在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入进展不快，群众性交往交流交融成为促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的突出短板。进入新时期新阶段，湖北省襄阳市第九批援藏工作队进藏后，以山南市琼结县为试点，探索开展两地间以“党建引领、支部结对、群众认亲”为主题的基层群众性交往交流交融活动，在基层党建、产业发展、社会治理、乡村振兴等方面广泛合作、携手发展，共筑中华民族共同体，为新时代加强党对民族工作领导、提升解决民族问题能力进行了积极尝试。