周 洋

（杭州萧山技师学院，浙江 杭州 311201）

农业是我国国民经济的重要组成部分，是国家潜在的生产力。随着时代的变迁和发展，农业培训的重要性不断凸显。国家政府和党的指导人早在很久以前就确定了农业生产和农业经济的发展在我国国民经济发展中的地位，并给出了关于当前农业生产的若干政策措施，在一定程度上改变了农村单一的生产模式，但是农业的生产效率依旧有待提高，在农业培训工作方面依然存在着一定的紧迫性。新时期，我们只有顺应时代的发展，不断完善自己，才能保持自己的优势，实现农业的可持续发展。

1.农业培训在推进乡村振兴战略发展中的重要性

多年来，随着科技发展日新月异，我国城市经济的迅猛发展，然而伴随着城市经济大力发展的同时，我国乡村经济明显趋于弱势，城乡之间的经济矛盾不断凸显。乡村振兴，顾名思义，就是振兴乡村，促进乡村经济社会的现代化发展。我国自古以来就是农业大国。农业培训是建立在社会、经济、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一个重要举措。在乡村振兴的大背景下，农业培训是推进乡村振兴战略发展的关键，是农业农村现代化发展和转型的重要手段，有利于我国的农业事业由传统型向社会化服务型的转变，对未来中国经济发展具有重要意义。

2.农业培训在推进乡村振兴战略发展中的问题

近年来，从中央到地方，出台一系列政策文件推动农业发展进程，经多年建设，农村地区农业基础设施建设逐渐完善，信息化规模不断扩大，向数字乡村建设打下了坚实的基础。然而，当前我国农业建设还存在挑战。其中，农业培训的问题就是一个很艰巨的挑战，主要问题如下。

2.1 务农者科学种植的意识不够，对农业技术的重要性认识不足

当前，国际信息日新月异，社会环境也在不断变化，虽然政府大力扶持我国农业的发展，积极进行农业培训，现阶段，社会上很多拥有较高素质和学历的人基本上都会不约而同的选择在城市工作，真正从事林木种植的务农者其本身的学历不高，素质较低，专业知识也不够，有的也只是以往种植的经验，其本身科学种植的意识不够，对农业技术的重要性认识不足，对于农业技术的应用还处于计划之中，农业技术落实不到位，致使农业种植工作的低效。

2.2 农业培训人员综合素质水平有待提高，专业人才紧缺

人才是发展的主体和关键，一个强大的农业培训团队是一切创新的基础。农业培训工作是一项尤为繁杂且见效期较长的工作，需要高素质的农业培训人员，加大对务农者农业培训的效率。对新时代下的农业培训工作造成了一定的阻碍，限制了生态农业的建设。所以，在新的时代背景下，如何发展和寻找专业的农业培训人员是现在面临的一大重点问题。

2.3 对于农业培训的投入力度不够，农业培训的形式化严重

农业培训的工作任务众多且繁杂，然而目前，我国政府等相关部门对农业培训的投入力度不够，对农业培训的形式化严重，存在随意性，责任落实不到位，将农业技术的推广流于表面和形式，没有深入细致地分析农业培训的策略，致使农业培训监管工作存在着混乱，没有一个标准的考核体系和评估办法，没有将农业培训的真正作用发挥出来。

2.4 农业培训工作制度及工作模式有待完善

想要进行有序的、规范的进行农业培训的相关工作，根本在于制定科学、合理的规章制度，颁布农业培训的相关管理办法。然而目前，对于农业培训的管理工作却缺乏一套行之有效的科学、合理的农业培训管理工作制度，对于农业培训的工作没有一个完善的制度和执行的标准，致使农业培训的工作难以落实，实际的工作存在混乱，无法完全满足农业培训的实际情况，影响了农业培训的质量。

3.农业培训在推进乡村振兴战略发展中的对策

3.1 加强农业培训，提高务农者的科学栽培意识

农业培训在推进乡村振兴战略发展中，相关部门应该要注意提高务农者的科学栽培意识，加强对农业技术的重要性认识，让其建立起符合新时代的思维方式，与时俱进。要注意通过讲座等宣传方式向务农者广泛普及农业技术的知识和价值，增进务农者对农业技术的认识，加强其对于技术利用和技术学习的主动性。在无形之中影响农民的原有意识，让务农者走出自己的世界，看看社会进步带来的新的农业技术，转变原本的观念，建立起符合新时代的思维方式，增进务农者对农业技术的利用，提高务农者对农业种植的效率。另外，相关部门要建立一定的农业培训质量评价标准，制定科学合理的农业培训的方法，加强对农业培训的监督，保持农业培训的有效性，促进农业产业发展。

3.2 加大对信息化技术的培训，助力乡村全面振兴

我国幅员辽阔，广袤的农村地区存在信息化基础设施薄弱等问题，严重影响农业农村发展和"人的现代化"。新时期，相关人员应该加大对信息化技术的培训，通过信息化的农业技术培训促进农业生产现代化，助力乡村振兴战略的发展。信息化的农业技术是新时代农业科技的新要求和中国创新驱动发展的新实践，信息化的农业技术可以让务农者原本高强度的体力劳动被智能化的机器设备取代，让其做到点开屏幕，便能对地块分布、苗情长势、土壤湿度温度等情况了然于胸;动动手指，就能实现"对症下药"，庄稼"缺什么补什么"。不仅如此，还可以让务农者从播种、田管到收获、销售，整个流程进行数据化管理，让其对生产品种选择、病虫害防治、高产栽培等方面进行全面地掌握，从根本上改变农业生产方式，促使实现农业振兴、乡村振兴。

3.3 提高农业培训人员的综合素质，提高农业培训质量

在环境背景中，要改善农村发展条件，提高农村生活便利化水平，吸引城乡人才留在农村，建立一套完整的福利和表彰机制，营造良好的发展环境，提高农业培训人员的综合素质;在实施层面，相关部门要进行本土人才培训、本土人才借调、外来人才引进等方式，同时进行多方面思考，让农业培训人员通过丰富的农业科技知识和通俗易懂的语言，使到参会人员受益良多，促使培训达到预期成效和目的，及时为他们传授相关农业科技知识，避免他们在农业生产时遭受损失，促进增产增收，以实际行动支持农户搞好农业生产，保障农业培训人员的权益，以激发人才振兴活力和积极性，提高农业培训质量。

3.4 健全农业培训管理工作制度，促进农业培训管理工作的规范化

建立一套行之有效的科学、合理的农业培训管理工作制度，促进农业培训管理工作的规范化和标准化，是加强农业培训工作的关键。在农业培训中，相关责任主体要建立健全农业培训管理工作制度，完善管理体系，各相关人员要严格的按照农业培训管理工作的制度实施，确保农业培训工作的完整性，注意加强对农业培训管理工作的全过程管理，由相关人员统一协调负责，形成全面的、严格的农业培训管理工作网络，保证工作的连续性和准确性。

3.5 加强对农业培训质量的监督，杜绝管理的随意性

在农业培训工作中，各相关责任主体要加强对农业培训质量的监督，杜绝管理的随意性。要制定科学合理的农业培训质量评价和监督，要建立一定的、能够充分反映其管理要求的农业培训管理的质量评价标准，标准要应尽可能量化，不能量化的要细化，且要保证重要的评价指标没有遗漏，保持农业培训管理的有效性，让农业培训管理质量的监督和评价发挥其它的真正作用。另外，在刚开始进行农业培训管理工作的时候要明确相关工作人员的工作内容和责任的落实，让员工认识到农业培训工作的重要性，提升相关从业人员对于农业培训管理工作的自主性，确保农业培训工作的严谨和高效。

4.结束语

农业生产是一项综合性较强的事业，农业培训的有效实施是推进乡村振兴战略发展、提升农业生水平的关键。相关部门和人员要积极对乡村振兴战略中的农业培训工作进行分析和研究，提高农民的科学栽培意识，加大对信息化技术的培训，提高农业培训人员的综合素质，加大对农业培训的深化研究，健全农业培训管理工作制度，实现农业培训工作的高效运转，助推农业发展，助力地方经济腾飞，促进国民经济水平的提高。