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跟着课文学表达

2021-12-22于溟慧

作文与考试·小学低年级版 2021年24期
关键词:高高的例句小河

于溟慧

13    统编教材《语文》一年级下册微写作《要下雨了》:连动、象声词。

1.例句赏读:

(1)小白兔弯着腰在山坡上割草。

(2)哗,哗,哗,大雨下起来了!

2.范式积累:(1)这是一个连动句,使用动作词语写连续动作。这需要观察仔细,追寻着动作轨迹把动作写具体。(2)三个象声词连续单用,表示雨下得很大。象声词的形式有很多种,A,AA,AAB,AABB,A——,ABAB,AABC,ABCC,ABAC。做个细心的人,阅读时注意象声词的变化与组合、反复与重叠,你会发现象声词是个小精灵,会带来表达的与众不同。

3.仿练举例: (1)连动句尝试写。

(2)例句仿写。

例1

勤劳的黄牛低着头在绿茵茵的草地上津津有味地吃着嫩嫩的草芽。

可爱的小蝴蝶站在五颜六色的小花上,开开心心地吸食甜甜的花蜜。

我端正地坐在书桌前认真地写作业。

可爱的小鸡们低着头拍着翅膀在碧绿的草地上跑着捉虫子。

可爱的小狗躺在绿绿的草地上滚来滚去,十分可爱。

机灵的小猴子手拉手在树上荡秋千。

毛茸茸的小松鼠伸着它胖乎乎的小手在高高的松树上摘小小的松果。

可爱的熊猫坐在青翠的竹林里大口大口地吃着竹子。

胖乎乎的小象站在弯弯的小河边喝水。

长长的蚯蚓扭动着身体在松软的泥土里造宫殿呢!

雪白的云娃娃伸开双手在蔚蓝的天空上快乐奔跑。

白发苍苍的爷爷静静地坐在沙发上津津有味地看书。

绿油油的小青蛙在圆圆的荷叶上跳来跳去呱呱地叫着。

成群的鱼儿用力地摇着尾巴在大海里欢快地游来游去。

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例2

呼,呼,呼,疲惫不堪的爸爸睡着了。

喵,喵,喵,小猫着急地叫起来了。

哗,哗,哗,小溪欢快地唱着歌!

啦,啦,啦,听!虫子们美妙的音乐会开始了!

呱,呱,呱,绿绿的小青蛙在圆圆的荷叶上开心地歌唱。

喵,喵,喵,可爱的小花猫在桌子上跳上跳下。

咕咚,咕咚,咕咚,我大口大口地喝着酸酸甜甜的果汁。

叮铃,叮铃,叮铃,是爷爷骑着他最爱的自行车回来了吗?

喔,喔,喔,天亮了,大公鸡开始报时了!

沙,沙,沙,春风姐姐轻轻地抚摸着柳树姑娘长长的秀发。

叽,叽,叽,小黄鸡在绿油油的草地上玩耍。

嘟,嘟,嘟,马路上堵车啦!

滴答,滴答,滴答,认真的时钟一分一秒地走着!

呼噜噜,呼噜噜,呼噜噜,胖胖的小猪从天黑一直睡到天亮。

哗啦啦,哗啦啦,哗啦啦,珍珠大的雨点拍打着五颜六色的雨伞,落在高高的房顶上!真是一场瓢泼大雨呀!

14

统编教材《语文》一年级下册微写作《夏夜多美》:句式。

1.例句赏读:

蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花坛前。

2.范式积累:飞呀飞,表示飞的时间很长,飞过的地方很多。这个句式一般是A呀A式,动词反复,表达意思更充分。

3.仿练举例:A呀A……例句仿写。

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大雁飞呀飞,飞过连绵起伏的高山,飞过绿草如茵的草原,飞过汩汩流淌的小河,终于飞到南方了!

小兔子跳呀跳,跳过青青的草地,跳过弯弯的小路,终于来到了萝卜地里。

小鱼游啊游,游过潺潺的小溪,游过清澈见底的小河,游到了蓝蓝的大海。

蝴蝶飞呀飞,飞过绿绿的草丛,飞过清清的小河,飞到飘着清香的花园,蝴蝶到家了。

小蝌蚪游呀游,游過清清的湖水,游过弯弯曲曲的小河,游到碧绿的池塘边,终于找到妈妈了。

蒲公英飞呀飞,飞过茂密的树林,飞过清澈的小河,飞到了一片泥土地,蒲公英找到了新的家。

和煦的春风轻轻地吹呀吹,吹绿了原野,吹醒了小草,吹开了五颜六色的花。

小蜗牛爬呀爬,爬过青青的草地,爬过弯弯的小河,爬到了一个小山坡上,终于看到美丽的风景了。

金黄的落叶飘呀飘,飘过尖尖的树梢,飘过五颜六色的花丛,飘过清澈的小河,终于回到了大地妈妈的怀抱。

小乌龟爬呀爬,爬过了茂盛的草地,爬过了翠绿的森林,爬过了陡峭的山坡,终于超过小兔子,到达了终点。

飞机飞呀飞,飞过湛蓝的天空,飞过宽阔的大海,飞到一座座繁华的城市里,把乘客们送回了家。

小蚂蚁爬呀爬,爬过长长的小桥,爬过弯弯曲曲的小路,爬过黄黄的落叶,终于爬到了小小的洞口。

猎豹追啊追,追过碧绿的草地,追过清澈的小溪,追过茂盛的森林,终于捕到了猎物。

圣诞老人驾着雪橇,驶过广阔的森林,驶过白茫茫的雪地,来到一座漂亮的房子里,把精美的礼物放到了小朋友的枕头下。

春风吹呀吹,吹过高高的树,吹过红红的花,吹过静静的湖面,春姑娘把大地唤醒了。

清晨的阳光,穿过薄薄的晨雾,穿过高高的树梢,静静地照在我们美丽的操场上。

小燕子飞呀飞,飞过了高高的屋顶,飞过了清清的小河,又飞过五颜六色的花园,终于飞到了春暖花开的地方。

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15

统编教材《语文》一年级下册微写作《文具的家》:罗列句式

1.例句赏读:

每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

2.范式积累:罗列一些事物的时候加上一个语气词:铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,表达的意义比单纯地罗列事物的名称丰富,有举例的意味,同时也表示还不止这些事物呢,可能还有尺子啊,彩笔呀什么的。注意语气词是不同的哟,你发现了吗?

3.仿练举例:罗列+语气词。

春天来了,阳光明媚,百花盛开,桃花呀,梨花呀,苹果花呀,迎春花呀,竞相开放,吸引许许多多的小蜜蜂来采蜜。

冬天来了,小蛇呀,小乌龟呀,小熊呀,都回到各自的家里冬眠啦。

每天上学的时候,我都要仔细地检查,校卡呀,红领巾呀,文具盒呀,彩纸呀,我的小伙伴是不是都在书包里。

下雪了,房子呀,大树哇,田野啦,都盖上了雪白雪白的棉被。

森林里要开运动会了,小鸟呀,小猪呀,小松鼠哇,都匆匆赶来了。

春天来了,小乌龟啊,小青蛙呀,小蛇啦,都睁开了眼睛,伸了伸懒腰,准备活动起来啦。

秋天来了,秋姑娘打了个哈欠,树叶呀,谷穗呀,柿子啦,都变黄了。

秋天到了,苹果呀,石榴呀,香蕉呀,都成熟了,一阵秋风吹过,飘来阵阵淡淡的、甜甜的果香。

大课间到了,老师呀,学生啦,校长啊,都来到了操场上,跟着欢快的音乐跑起步来。

下雨了,小草啦,小花啦,大树呀,都张开小嘴,“咕嘟咕嘟”喝起水来,变得更精神了。

雪精灵来了,公路呀,房子哇,校园啊,都变化了,都穿上了雪白雪白的棉外套。

大树长出新叶来了,小鸟呀,小松鼠呀,小蜘蛛哇,都过来了,它们都在这里开心地游戏着。

夜幕降临了,蓝天呀,白云哇,太阳啊,都睡觉了,她们要做一个甜甜的梦。

彩虹姐姐现身了,小狗哇,老虎哇,海豚啊,都看呆了,彩虹姐姐太漂亮了!

闹钟响了,枕头呀,被子呀,玩具熊哇,都失业了,因为小主人该去上学了。

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