张悠冉

我在搜索引擎中输入了“比”这个字，轻敲回车键。

《说文解字》告诉我们，“比，密也。”甲骨文的“比”是两个亲近的人，互相依靠，并肩向前。我不禁莞尔，这“比”字说的不就是我和小西嘛。

小西是我的小学同学。虽然我们俩学习成绩都不错，有时候甚至不相上下，但是她性格外向，当了大队长，是集万千宠爱于一身的校园明星；我则安静内向，显得朴实无华。

大概是学习成绩的原因，我们之间总存在着一种紧张的气氛。当她考得比我好时，她总会趾高气扬地走到我课桌前，對我说：“小乌龟，你可要快点爬哟！”

“小乌龟”是她“送”给我的绰号，也是她对我的独家称呼，因为她觉得我整天缩头缩脑、不喜欢与人多说话。我一点儿也不喜欢这个称呼，听着就叫人生气。我暗暗决定，我要更努力地学习，超过她！

奇怪的是，每当我将分数超过她的试卷扔在她面前时，她也不恼，还笑嘻嘻地用手拍拍我的头，说：“干得不错，小乌龟！”这下，我更生气了。

后来，因为右腿意外骨裂，她不得不在家休息了一个月。这一个月，没有人在我跟前喊我“小乌龟”，我得以安静度日。不过时不时地，我会想起她，仿佛又有人在叫我“小乌龟”。我回过神，望着她的座位，她不在，我竟有些失落。

她回来上课了，明显已经跟不上我的脚步了，一连两次测验，她的成绩都被我完全碾压。她似乎失去了往日的光彩，也不再喊我“小乌龟”了。

第三次测验，我又考了满分。我拿着试卷经过她的座位时，看到了她的试卷上那个鲜红的“85”。她注意到了我，脱口而出：“小乌———”然而她似乎想起了什么，突然就不说话了，脸上全是自嘲的笑容。“我现在有什么资格再叫你‘小乌龟’呢？”她小声说。

沉默。

她正要低下头去，我毫不犹豫地接住了她的目光：“小西，你听好了，你是我最好的对手。以前是，现在还是。”我感觉我的声音有些颤抖。小西愣住了，接着，她站起身，轻轻地拍拍我的头，笑了：“小乌龟，下次我一定超过你。”下一秒，她的眼眶红了，泛着晶莹的泪花。

在班里，我们依然较着劲；在心底，我们两颗心紧紧地靠近。我们就像“比”字中的两个小人，紧靠、亲近、比拼。

小学毕业，我们各自考上了心仪的中学。毕业那天，她紧紧地抱住我，对我说谢谢，夸我是她最好的对手。

其实，我也感谢她，感谢我们之间的那些“比”。我想，我们俩都因此成长了，收获了，从而变成了更好的自己。

教师点评

本文立意明确积极，故事真挚感人，情节一波三折，详略十分得当，表达自然顺畅，体现了出色的语言水平，也凸显了纯真美好的同学友谊。文中“小乌龟”的语言设定非常精彩！若能着意刻画好一两个镜头，详细描绘人物的外貌特征和神态特征，将更有画面感。整体而言，这是一篇非常出色的作文，值得推荐！

（樊裕堃）