孙宏超

淄博市第五人民医院，山东淄博 255100

抑郁症是一种常见且严重的心境障碍性疾病，发病率位居全球致残性疾病的第4位[1]。抑郁症主要表现为情绪低落、思维迟缓、自我认同感下降、自罪感、意志行为减退甚至自杀观念等，而且复发率较高，导致抑郁症状呈慢性化[2]，并严重损害患者的社会功能，患者常出现社会退缩、社交交往障碍等社会适应不良现象[3]。规范的抗抑郁药物治疗配合心理干预在改善患者临床症状方面具有一定疗效，但在改善社会功能方面效果并不理想[4]。社会交往训练是精神疾病患者社会功能康复的一项重要内容，通过有计划地进行情境设置和角色扮演，提高患者在生活和社会中的人际交往技能，从而更好地帮助患者尽快回归和适应家庭及社会[5-6]。该文以该院2019年1—12月收治的80例中青年抑郁症患者为研究对象，采用分组对照，探讨社会交往训练对中青年抑郁症患者负性情绪及社会功能的影响。现报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择该院收治的80例中青年抑郁症患者为研究对象，纳入标准：①均符合国际疾病分类第10版（ICD-10）关于抑郁症诊断标准；②均为中青年患者，年龄20~59岁。排除标准：①合并其他类型精神障碍者；②经评估伴有较高的自杀风险者；③合并甲状腺功能亢进等影响情绪的心身疾病者；④耳聋、视野缺损等严重影响沟通者；⑤经评估治疗依从性较差者；⑥住院治疗时间＜8周者；⑦家属或患者不同意参加该研究者。该研究经医院医学伦理委员会批准，所有患者或家属均知情同意并签署知情同意书。……