颜美妹，王梦妮

（福建林业职业技术学院， 福建南平 353000）

近年来，全国高校毕业生总规模逐年增加，2021 年毕业生数量达909 万，首次突破900 万大关[1]。在目前国内疫情出现反复的情况下，高校毕业生就业问题日趋突出，2020 年举办的公务员考试、研究生入学考试等报考人数均达到新高，侧面反映出2021 届毕业生对于未来就业状况的困惑和担忧。同时，疫情影响留学和部分出国留学生的归国叠加影响，未来的大学生就业将更加严峻。目前，我国经济已转向高质量发展阶段，创新发展成为首要引领动力[2]，但林业高职学生创业成功的并不多。本文选择福建林业职业技术学院的大学生进行调查，了解高职学生的创业意识、创业能力和创业现状，认识当代林业高职学生的创业心里需求，探索高职学生创业能力的培养策略。

1 调查方法

1.1 调查内容

调查问卷由30 个问题组成，分为三大部分：（1） 调查对象的基本信息，主要有学生年级、性别、专业；（2） 目前学院创新创业教育发展现状，主要包括学院对创新创业教育宣传力度、创新创业课程设置情况、师资配置情况、创新创业政策制定和资金支持力度、创新创业的效果和存在的问题；（3） 学生对创新创业的认识和感知，主要包括创新创业的基本认识、创新创业的兴趣、创新创业的动力及助力。

1.2 调查对象及统计

问卷调查对象为福建林业职业技术学院大一、大二、大三各专业的学生，通过问卷星平台进行调查，调查问卷专业类别包括建筑交通类、艺术类、信息制造类、财经管理类、农林类，共计收到有效问卷555 份，具有较大的代表性。……