李艳

在小学阶段的作文教学中，教师要提倡运用生活化的教学方式，让学生真正感受到学习和生活是一体的，进而可以在生活中学习，在学习中更好地生活。基于此，笔者结合多年教学经验，对新课改背景下的小学生活作文教学进行了探析，供广大小学语文教师参考。

叶圣陶先生指出：“写作的本质源自于现实生活，若是脱离生活，写作就无从谈起。”所以，生活对于写作至关重要，教师想更好地开展作文教学，就一定要摒弃传统的教育理念，创新教学方式和手段，从现实生活入手，根据学生的个性特点和生活习惯等，引导他们感受生活、体悟生活，力争将枯燥的写作课堂转换成轻松的开放课堂。

一、课堂教学内容的生活化

让课堂教学内容生活化，就是选择那些可以和学生现实生活相贴合，并且还能引导学生把作文内容与现实生活更好地融合起来的授课方式，从而让学生对文章的内涵和情感、思想有更全面的理解，明白作文和现实生活之间是紧密关联的。小学作文教学的内容一定要与现实生活密切相关，让学生怀着愉快的心情写作，多观察生活，进而对生活产生强烈的热爱之情，在写作时抒发真情实感。在新课改背景下，教师需要及时改变和创新作文教学方法，要将生活当作切入点，主动应用生活化的作文教学方式。

比如，在讲解《珍珠鸟》一文时，教师可先让学生阅读整篇文章，重点要阅读描写珍珠鸟外貌、形态的段落，细致地分析，掌握作者的写作手法和描写方式，并牢牢地记住。……