陈雅骏

如何在足球训练中将足球竞技当中蕴含的教育因素融入学生的素质培养中，如何更好地通过足球教育实现立德树人，成为新时代校园足球教育进一步探索的重要课题。本文重点探究的是足球在学生成长道路上起到的重要影响和教育作用，以及如何使学生把相关的教育因素，包括教师的影响、同伴的影响、看护人的影响等等融入个人素养的培养当中，为我国校园足球教育更好的开展提供参考性意见。

一、万松园小学校园足球教育现状分析

1.学校环境。万松园小学是一所足球特色小学，对于学校足球环境的布控非常重视。一是重视宣传教育，学校走廊步道精心设计张贴了优秀足球校友的简介，以及各位足球教师、教练的简介;二是重视健全、完善足球设施、场地;三是重视资料的积累，读书角收藏有大量的足球相关书籍，含足球教材;四是学校建筑设计选用绿色为主色调。如此众多要素构成了学校的校园足球文化。学生置身于这样的足球文化氛围中，必然会深受足球文化的熏陶与鼓舞。

2.学生类型。笔者在学校实习期间发现，虽然学校非常重视通过足球教育达到育人的目的，但是在足球教育中学生很明显表现为两种类型。一类为加入足球队的学生，这类学生的足球技能非常出色，但回归到班集体的普适课中，受教育表现明显低于未参加足球队的学生。另一类未参加足球队的学生则在普适课中表现得更合群、更友善。……