数字化时代中国学生数字素养的培育及提升①
2021-12-16郑彩华
青年学报 2021年4期
郑彩华
一、数字化时代建设数字强国需要青年一代具备良好的数字素养
我国已经进入数字化社会,青年一代必须具有良好的数字素养才能在数字化社会中获得更好的生活与发展。随着互联网、大数据、云计算、人工智能等数字技术日新月异,新一轮科技革命和产业变革孕育兴起,以数据资源为重要生产要素、以全要素数字化转型为重要推动力的数字经济蓬勃发展,融入人们日常生活衣食住行与工作的方方面面。数字经济领域的快速发展加速了就业增长,促进了新就业形态不断涌现。2020年,人力资源社会保障部联合市场监管总局、国家统计局先后两批向社会发布了智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、网约配送员、区块链工程技术人员、互联网营销师等25个新职业[1],都与数字技术密切相关。习近平总书记在给2021年世界互联网大会乌镇峰会的贺信中指出:“数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程,给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。”青年一代必须积极掌握必要的数字技术,形成正确的数字观念和素养,以适应这种变化带来的挑战。
建设数字强国向青年一代具备良好数字素养提出了更高的要求。“十四五”时期,我国的信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远……
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