陈 伊，吴倩倩，黄 蓉，邵 丹

硕士生社会支持对其心理韧性影响的实证研究

陈 伊1，吴倩倩2，黄 蓉3，邵 丹4

(1．温州大学瓯江学院，浙江温州 325035；2．温州大学教育学院，浙江温州 325035；3．浙江安防职业技术学院，浙江温州 325016；4．浙江东方职业技术学院，浙江温州 325011)

采用社会支持评定量表（SSRS）、青少年心理韧性量表（RSCA）对403名硕士研究生进行调查，探究硕士生社会支持对其心理韧性的影响机制．结果显示：硕士生的社会支持处于正常水平，其心理韧性处于中等偏上水平；整体上硕士生的社会支持与其心理韧性存在显著正相关；具有不同社会支持的硕士生其心理韧性的部分维度具有显著差异．因此，硕士生的社会支持对其心理韧性具有复杂的作用机制，这体现了中国人独特的思维风格与应对方式．

硕士生；社会支持；心理韧性；作用机制

1 问题提出

在2020年全国研究生教育工作会议上，李克强总理明确指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石[1]．随着我国高等教育事业的飞速发展，研究生教育规模迅速壮大，研究生的心理健康问题日益引起关注并成为学术研究的主题．作为中国社会高学历、高素质的人群，研究生普遍面临着科研、学业、就业、婚恋、生活等各方面的压力[2]，近年来，由于心理因素而引发抑郁症，导致休学、甚至自杀的研究生案例逐渐增多，不仅造成家庭悲剧，还导致巨大的人才浪费，因而亟需开展研究生……