APP下载

我来编童话

2021-12-14姜士冬

快乐作文(3.4年级) 2021年10期
关键词:想象儿童

姜士冬

写什么

列宁曾说:“儿童的本性是爱听美妙的童话的。”

亲爱的同学们,今天我们就来亲自动笔写一写童话。童话是什么呢?如果我们翻开《现代汉语词典》,里面对童话是这样解释的:它是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。

我们知道了,童话首先是在讲述一个故事,不过这个故事里充满了夸张和想象。让我们再来看看《辞海》中是如何解释童话的:童话是通过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象的,童话反映生活,增进儿童性格的成长。

由此我们又知道了,童话是反映生活的,是带有一定价值和意义的,儿童需要从童话中学会分享、爱、包容、互助等美好品质。童话可以促进儿童的健康成长。

想想我们之前读过的童话,例如安徒生的《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等等,大多语言都是通俗易懂的。童话不会使用非常拗口、晦涩的成语或词语来刁难同学们,所以大家放心大胆地写,用最简单的语言文字,照样可以写出最美妙的童话来哟!

再来回想一下我们曾读过的一篇童话——《小红帽》,我们不难发现,童话里的狼外婆竟然同人类一样会说话。其实,这是采用了“拟人”的修辞手法,即赋予鸟兽鱼虫、花草树木以生命,让它们具有人的思想感情和行为等。在童话中,拟人是常见的一种写作手法,同学们在写童话之前,一定要掌握这种写作方法哟。

如何写

那到底该如何写童话呢?别急,让我们先来看看课本上的习作要求。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

想象儿童
儿童美术教育琐谈201
快乐的想象
细观察 多想象 善表达
超乎想象的雨
这些并不是想象,有些人正在为拥抱付费
先想想再想象——看谁想得妙
那时我们如何想象未来
留守儿童
六一儿童
儿童怎样成长