明丽

经过初赛、复赛和地区赛，女儿一路过关斩将，进入英语演讲的全国总决赛。总决赛的团队赛画风突变，要求临时抽签组队表演情景剧——

上个月，我女儿去北京参加了一场英语演讲比赛的总决赛。此次比赛从年初开始，经过初赛、复赛和地区决赛，大半年过去，女儿过五关斩六将，最终进入了全国总决赛。

作为家长，我自然全程陪同。这次赛事的初赛、复赛和地区赛都没什么亮点，但到了总决赛画风突变，令我大开眼界并深受启发。

以前我以为，孩子参加比赛的目的只有两个：一是通过选拔进入好学校，二是展示优势增强自信。然而，在观摩了女儿的这次决赛之后，我发现参加比赛还有第三个目的——不在于展示优势，也不一定要赢得名校入场券，而是丰富人生，增加体验，开拓视野，进一步理解社会，并帮助孩子尽快成熟起来。而能否达到这个目的，则取决于如何管理比赛过程中的不确定性。

比赛，有确定内容，也有不确定内容，而后者更考验孩子，对其帮助也更大

大部分比赛都有很强的确定性。以英语演讲比赛为例，大赛会指定比赛参考书、指定演讲和表演主题，并给准备的时间。选手们在家将演讲内容背得滚瓜烂熟，等比赛时上场表演一番，看上去水平很高，其实比的不过是背书的功力。

大赛采取这种形式，对参赛方和组织方都有好处。对参赛方来说，孩子一方面为取得好名次而努力，另一方面因准备充分发挥出色而增强了自信。……