APP下载

亲历倍速播放

2021-12-14明前茶

青年文摘 2021年15期
关键词:师生关系

明前茶

除了高分杰作,闺密小D 已基本不去电影院看电影。理由是无论多么冗长无聊的情节,都没有办法开启“倍速播放”的模式。

而且,电影动辄两三小时的时长,让进场时购买的爆米花都变软了,走出影院时眼睛也辛辣刺激,总要恍惚好久才明白自己身在何方。

在iPad 上看电影就没有这样的被动消耗感,时而以1.25 倍速,时而以1.5 倍速观看一部文艺片或爆米花剧,电影的节奏仿佛成了溜溜球,可以大力拍弹,令它以惊人速度向地面俯冲,又可以随机收拢,握在掌心。那种随心所欲让人不亦快哉。

当然,倍速播放不一定是加速,小D 也以0.75 倍速乃至0.5倍速重看晦涩难懂的电影。她可以秋毫毕现地看清男女主角互相试探时,无形的默契从他们撞在一起又迅速分离的眼神中发生,有时浓烈,有时清淡。

电影之外,倍速播放也一样在发生。回过头去看,小D 发现,唯有童年,唯有黑板上每天更新高考倒计时的那段日子,是相当缓慢的,仿佛时间在以0.75 倍速流逝。

小D 记得那段每天刷八套题的时光,甚至教室与操场上所有的颜色、光线、气味与细节。她记得,前桌的女孩因为表白被拒而伏在课桌上颤抖的肩膀。她记得,偶尔一节没有被主科老师抢占的体育课。她记得,班主任在升学重压下逐渐情绪化——会因拆不散早恋的情侣而崩溃痛哭,会为青春期学生硬扛着不说真心话而沮丧……当然,任何一件小事都能缓和岌岌可危的师生关系。

到了高考前十天,时间更仿佛是以0.5 倍速在缓慢流逝,人人等得神思恍惚不耐烦。

登录APP查看全文

猜你喜欢

师生关系
谈小学班主任管理中师生关系的构建
后浪&前浪 艺术史上的师生关系
小议良好师生关系对数学教学的促进作用
浅谈和谐师生关系的作用
掌握谈心艺术 建立融洽师生关系
刍议班主任工作中平等和谐师生关系的构建
三喻文化与师生关系
在硕士点中构建和谐师生关系氛围的研究
浅谈新课程理念下的师生关系
浅谈技校的师生关系