彭林 吕佳忆

摘要：随着社会的发展，国家对中职教育越来越重视，无论是对学校，还是老师和学生都投入巨大资金。尽管如此，中职学校学生学习积极性还是让人堪忧。现针对中职院校学生积极性不高这一问题，本文首先从课堂学习现状和课余学习现状，分析攀西地区中职学生学习现状，其次从学生自身，教师，家庭和学校四个方面，分析攀西地区中职学生学习汽车专业课积极性不高的原因，最后针对学生自身，教师，家庭和学校四个方面给出相应解决策略。

关键词：攀西地区;中职学生;自身;教师;家庭;学校

随着社会的发展，国家对职业教育越来越重视。但目前职业教育仍是我国教育行业的短板。目前中职院校老师的一个重大问题是怎样提高学生学习积极性？

一、攀西地区中职学生学习现状

（一）课堂学习现状

据调查，在课堂上认真听讲的学生仅仅只有15%，其次，在课堂上偶尔认真听讲的学生占到了班级人数的60%，甚至有一部分学生是被老师和家长逼着学习，他们在课堂上根本不会听讲。

如果把40分钟的课堂划分为4部分，每部分10分钟。在第一个10分钟内听课的占班级绝大部分学生;在第二个10分钟内有一些性格比较急躁的学生就开始放弃听课;在第三个10分钟内绝大部分学生由于疲倦或随着知识的深入开始放弃;在第四个10分钟内是总结阶段有一部分学生明确应该认真听讲不能放弃，而大部分学生不愿意听老师总结而放弃。……