晋城市城区王台铺矿小学:构建和谐教育 提升德育实效
2021-12-13王会军
山西教育·管理 2021年11期
王会军
晋城市城区王台铺矿小学始建于20世纪60年代。60年来,学校四迁校址,1990年独立建制,是一所区直四轨制学校。近年来,学校以创建全国文明城市为契机,坚持“德育为首、教学为主、科研为导、素质为本”的方针,遵循“抓养成促規范,以规范促和谐”的工作思路,努力构建和谐教育,创新学校德育,取得了显著成效。
一、一心一意,实施和谐教育
1援坚持以人为本,和谐师生关系
实施和谐教育,首先要有和谐的师生关系,这是实施和谐教育的前提。新课程下的新型师生关系是“师生平等、民主和谐、情感交融、交流合作”,为此,我们要求教师在教学活动中,与学生平等相处,尊重学生的人格,以“润物细无声”的方式影响和感染学生,让学生在师生关系融洽的氛围中,健康地成长和发展。
2援尊重教育规律,和谐“教”“学”的关系
实施和谐教育,要使教师的“教”和学生的“学”和谐共振。也就是说,教师各种“教”的活动,既要激发学生内在的学习兴趣与愿望,为学生的“学”做好内在准备,同时,也要为“学”的过程创设良好的外在环境,并要调整好教育的节奏,使其与学生发展的节律相一致。我校开展的系列教学研究活动都是以解决课堂教学中“教师如何教,学生怎样学”为主题,旨在体现教师在教育活动中的引导者、参与者、合作者与评价者身份,创造有效的教学方式和方法,确立学生在课堂教学中的主体地位,培养学生自主学习的意识和终身学习的能力,从而使教师和学生都得到和谐发展。……
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