2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（下文简称《家庭教育促进法》），将于2022年1月1日起施行。

为了让读者更好地了解这部法，本刊特邀南京师范大学法学院教授陈爱武对该法进行解读。

家庭教育的内涵解析

家庭教育是一个源远流长的概念和实践，家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我国古代有“子不教父之过”的说法，折射出父亲作为家庭教育主体的教育模式，同时家庭教育也包含着母亲的家庭教育职责，如母亲有“相夫教子”的义务。历史上，有很多母亲教子有方，培养出诸多扬名立万的大人物，她们的育儿故事一直流传至今。如，孟母为了孟子能有良好的周边环境，三次搬家，最终培养出中国古代杰出的哲学家、思想家、政治家、教育家，是仅次于孔子的亚圣;北宋杰出的文学家、史学家欧阳修，四岁时父亲去世，家里生活非常困难，母亲郑氏决定自己教孩子认字，没有笔和纸，就拿荻草秆在地上写字，此即著名的“画荻教子”的故事;岳飞的母亲为了防止岳飞被不肖之徒带坏跑偏，做出不忠之事，在少年岳飞的背上刺了“精忠报国”四字，最终培养出抗金民族大英雄。

现代社会，家庭教育有广义与狭义之分。广义的家庭教育，是指所有家庭成员的教育活动。如我国台湾地区的“家庭教育法”第2条规定：本法所称家庭教育，系指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，包括：（1）亲职教育。……