寻幽探密 邂逅奇人
——五年级整本书阅读《俗世奇人》教学实录及评析
2021-12-13执教评析金立义
小学语文教学·人物版 2021年10期
执教|陈 瑶 评析|金立义
一、一石激起千层浪——概读全书
师:第一次和大家见面,但是我没带书,怎么办呢?
生:我借你。
师:不用,我有好办法。看我画一个,(板画)像吗?
生:还不错。
师:我没有带书,但是我画了一本书,这本书就是我们今天要交流的书,叫作——
生:《俗世奇人》。
(师板书书名)
师:读完整本书,它给你留下的印象是——
生:奇。
师:为什么奇?因为这本书里有很多的——
生:奇人。
师:非常多的奇人,一共有多少个?
生:太多了,没数过。
师:我告诉你,总共有18 个人。这18 个人正吵得不可开交,就为了争个“到底谁最奇”。一听说今天这里正在上一节阅读交流课,这18 个奇人都过来了。请思考一个问题:在这18 个奇人中,你最崇拜谁?为什么?
(生观看课件,奇人图片出场。)
师:18 个奇人依次闪亮登场,看着这18 个奇人,你最崇拜谁?
生:我最崇拜认牙。
师:你最崇拜的“认牙”是一个人名吗?这个人的名字叫什么?
生:叫华大夫。
师:你为什么崇拜他?
生:因为他把所有人的定义都放在牙上面,看到牙齿就知道是什么样的人。
师:我们认人认脸,他认人认牙,厉害,一绝,与众不同。你喜欢他,他对牙齿工作很热爱嘛!
生:我最崇拜的是大回,因为他想钓什么鱼就能钓什么鱼,比鱼钩还小的鱼和比人还大的鱼他都能钓上。
师:你爱钓鱼吗?
生:我也喜欢钓鱼,可是大部分时候都钓不到。
师:因为你没有他那么牛,所以你很崇拜他,但你说得太绝了:他想钓什么鱼,就能钓什么鱼。
【评析:爱因斯坦说:“我认为对于一切情况,只有热爱才是最好的老师。……
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