张玉刚 张 静

（长春中医药大学 吉林 长春 130117）

高等院校肩负着为国家和社会输送人才的艰巨任务，在如今人才范畴愈加广泛的现实情况下，高等院校的教育责任依旧任重道远。而药物制剂专业本身具有一定的特殊属性和定位，其生产技术实训教学是培养该专业学生技术实践能力的重要环节。高校也愈加重视药物制剂生产技术实训教学的效果，增添大批实训设备供学生们实践锻炼，给予学生更多的实践机会，这极大提升了药物制剂专业学生动手能力和创新意识。但在生产实训教学活动还存在一些安全实训问题。

1 药物制剂生产技术实训教学中存在的安全问题

1.1 教师方面

很多高校的实训教师未曾接受过安全问题的培训，在一定程度上来说，没有足够应对安全问题的经验和技能，这对于学生在药物制剂生产实训过程中的安全问题存在极大隐患。另外，实训教师的师资储备不足，教师数量和学生数量在标准配比上存在较大悬殊。通常情况下，实训指导课程不同于理论普及课程，其指导教师无法顾及过多数量学生的操作过程，容易在操作中出现重大错误。

1.2 学生方面

参加药物制剂生产技术实训的学生虽然是成年人，但是在安全意识和自我防护问题上意识差别较大，并且大学生对新鲜事物怀有较强的好奇心，导致在药物制剂操作方面存在一些风险[1]。还有很多学生抱有侥幸心理，认为安全问题并不容易发生。……