张彦惠 颜逸鸣

随着全球化浪潮进一步推进，各种价值观和多元文化大量涌入，不时干扰着广大学生的思想情绪。党的十八大以来，中央多次强调要把立德树人作为教育的根本任务，并对培养更多的德才兼备应用型人才和全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人做出了明确指示。以审计课程为例，面对大数据的冲击，社会已经对审计人才提出了“六合一”的培养新要求，不仅要注重其专业技能的提升，更应该培养其脚踏实地、实事求是对待问题的精神，良好的职业道德观念与坚定的理想社会信念。因此，如何改进高校思政教育模式成为了一项亟待解决的重要课题。将思政元素融入专业课程的课程思政，是当前行之有效的新模式。

一、课程思政的概念与内涵

课程思政，不是一门独立的课程，其实质是通过高校思想政治教育理念与各门课程自身蕴含思想政治元素的相互融合，将思政教育融入教学的各个方面，把思政内涵落实在课堂教学主渠道，让立德树人如春雨般润物无声。

二、课程思政开展现状

现阶段，各大高校都已经开始有序推进课程思政建设，但仍处于探索阶段，存在着诸多问题。

（一）师生对课程思政不重视

现阶段高校，部分专业课老师在课程教学中依然只注重知识传授，只教书不育人，认为把专业课知识按照教学进度传授给同学、能够按时结课则是最重要的，从而不关心如何在课程中贯穿思想道德教育。……