郭向云

多年来，虽然高校成本核算理论探索研究比较多，社会各方面要求高校提供成本信息，高校自身内部管理也需要进行成本核算，但由于高校会计制度收付实现制的局限性，开展全面成本核算比较困难，往往只是在需要的时候进行局部成本核算，核算方法大都采用数理统计方法。

政府会计准则制度的实施，财务会计权责发生制的运用，为高校采用会计核算方法开展成本核算确立了制度基础，财务会计费用类科目的核算，可以为成本核算提供原始信息数据。为了准确提供成本核算原始数据，需要精确设置费用类明细科目及辅助核算项目，成本核算对象、成本项目、成本范围、成本归集和分配方法正是设置费用类明细科目及辅助核算项目的依据。

一、高校成本核算对象

（一）单位整体成本核算对象

高等学校成本核算的第一层级为单位整体成本，对应的成本核算对象为单位整体。单位整体成本核算一般从费用类科目取得数据，可以反映单位的总体运营情况，同时为上级部门提供单位整体成本信息，对单位编制财务报表及上级部门编制部门财务报告具有重要意义。

（二）基本职能维度成本核算对象

高等学校只进行单位整体成本核算是远远不够的。高等学校一般具有人才教育培养、科学研究、社会服务三大基本职能，需要分别进行教育培养成本、科研成本和社会服务成本核算。尤其是教育培养成本是社会各方面关注的重点，也是高校成本核算的难点。……