李珍珍

《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷着附和。为了驳斥帝国主义的野蛮行径，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地写出了这篇《少年中国说》。课文节选了其中的一部分，这部分内容以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发奋图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。

下面重点解析的是本文第2自然段的一些难点字词：

1.“潜龙腾渊”

腾——形声字，《说文》：“腾，传也。从马，朕（zhèn）声。”在教学中，要提示学生“腾”是个呈“”形的偏角形声字，形旁是“马”不是“月”，声旁“朕”为构形时的避让写成“”形，因此“腾”就形成了声旁包形旁的半包围结构（写字时可视为左右结构）。本义是传递邮驿，即古代用车马传递公文或讯息。传递文书讯息常策马快跑，由此引申出跳跃、奔腾、腾跃等义，“潜龙腾渊”意为潜在深水中的龙从深渊中腾跃而起。还可再引出常用词“龙腾虎跃”“欢腾”等词语，以加深对文中“腾”字跳跃腾起之意的理解。

渊——繁体为“淵”，《说文》：“淵，回水也。从水，象形，左右岸也，中像水貌。”右旁的“”甲骨文写如“”，像深潭有水形，是“淵”的本字，今“淵”简化为渊。本义是泉眼形成的回旋的水，水打漩涡多在深处，又引申为深水池、深潭。教学时可“引古识今”，即通过古文字形理解其形义。现简化字已将右旁“”内表示水旋流的笔画写成“米”，教学时也可依据楷体字“渊”的字形灵活识记为：“氵”即是水，右旁的左右外框“”想象为深潭的岸边;中间的“米”可灵活想象为手持“木”竿插入水中探深浅，上面溅起一些水花（丷）。……