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滴水藏海

2021-12-11

青年文摘 2021年19期
关键词:思维

多余的枝杈

文/二冬

我家门口有十几棵槐树,其中一棵树形侧偏,很漂亮。遗憾的是,光照因素使其背上也长出很多树杈,严重影响了主干线条的完美。所以,我第一年就爬上去修整了。尴尬的是,好风景只欣赏了一年,第二年,被锯掉的枝杈周边就报复性地长出了新枝杈,比原来还多。于是半个月前,我只好又爬上去修了一遍。

盆景修剪也是如此,多余的枝杈剪掉之后,来年一样会生长,因为那是来自内部的洪流,被锯掉的枝杈只是被堵住的豁口。就像堵不住青春期孩子情愫萌生,五六岁的小朋友多动,都不是外在环境决定的,而是人类生长期来自体内的洪荒之力。

不过树的智慧和人一样,同一个位置被修剪多次之后,那棵槐树的脊背就不会再有枝杈冒出来。就像一个身处黑暗的人在同一个区域试探着撞墙很多次之后,就会放弃这里,继续向前,寻找其他出口。所以,最终那股洪流会流向树梢,往行得通的方向继续生长。

(平林月摘自《鹅鹅鹅》,中国华侨出版社,飘飘图)

做“绿巨人”,还是“蜘蛛侠”?

文/罗振宇

关于读书,有两种完全不同的思维方式,第一种,我给它取了一个名字,叫“绿巨人”模式。绿巨人由于愤怒变得强大,然后他就一定要干掉对方,这是传统时代读书人的方式。

很多大学问家、老教授们经常在学术会议上争得面红耳赤,然后有的教授拍案而去,终身绝交,从此提起那个人就口出恶言。当然除了个人修养的问题,我觉得这也跟传统的知识体系有关,因为那个体系只有两个标准:一个叫是,一个叫非;……

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