杨 展，吴 端

(四川大学华西第二医院医务部 四川成都610041)

继续医学教育是完成基础医学教育和毕业后医学教育之后参加的在职医学教育，以学习新理论、新知识、新技术为主的一种终身教育[1]，其目的是保证卫生技术人员在整个职业生涯不断提高专业能力和业务水平。医学进修学习作为继续医学教育的重要手段之一，是加快医学人才成长的有效手段[2]。本文通过对四川大学华西第二医院2017—2020年进修学员的基本情况进行分析，针对该院进修管理中存在的问题，提出了一系列解决措施，为进一步提升该院进修生管理及进修教育质量提供指导。

1 资料来源与方法

1.1 资料来源

研究对象为2017—2020年来院进修的学员，选择学员的性别、年龄、受教育程度、职称、专业等数据。

1.2 方法

采用Excel 2007录入及分析数据。

2 结 果

2.1 进修学员性别

2017—2020年，该院共招收进修学员男性148人(9.7%)，女性1 380人(90.3%)，学员以女性为主。

2.2 进修学员年龄

进修学员年龄在21～54岁之间，其中26～30岁309人(20.2%)，31～35岁605人(39.6%)，36～40岁369人(24.1%)，学员以26～40岁年龄段为主，累计占比84.0%。

2.3 进修学员受教育程度

进修学员受教育程度以本科为主，每年占比均超过75%，2017—2020年招收本科进修学员1 210人(79.2%)；其次是大专学历，共招收175人(11.5%)；硕士及以上学历最少，仅招收143人(9.4%)，但硕士及以上学历人数占比逐年增加，2020年占比接近于2017年的2倍。

2.4 进修学员职称

进修学员以初级和中级职称为主，其中初级职称590人(38.6%)；中级职称815人(53.3%)；正高职称仅有6人(0.4%)。2017—2020年，初级职称学员所占比逐年下降，从2017年的49.6%下降至2020年的26.0%，中级和副高比例逐年升高。……