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以利益相关方管理模式推进党史学习教育

2021-12-09陈柏羽

可持续发展经济导刊 2021年11期
关键词:机制群众管理

陈柏羽

党史学习教育意义重大,在具体工作推进过程中涉及面广、对象复杂、管理难度大,如何更加有效地推进党史学习教育,确保学习教育有深度、有热度、有暖度、有效果,这是中央企业当前需要思考的重大命题。

良好的利益相关方管理是加强企业社会责任管理的举措,也是提升企业可持续发展能力的有效手段。中国广核集团有限公司(以下简称“中广核”)在党史学习教育的推进过程中,借鉴利益相关方管理模式,建立起“1+4”工作推进模式,开展全覆盖、分层级、多样化的党史学习教育,以先进管理手段促进学习教育的开展,在学习教育开展过程中也进一步深化了利益相关方关系,为促进企业可持续发展提供新的思路举措。

现实意义:在完善公司治理中加强党的领导

中央企业承担了“在完善公司治理中加强党的领导”和“履行央企责任”的双重要求。在党史学习教育推进过程中,引入利益相关方视角,有利于中央企业更好落实管理要求,持续提升企业社会责任管理能力。

一是落实党中央重大决策部署的必然要求。通过引入利益相关方管理,可以促进各单位切实落实党史学习教育各项要求,体现了学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保党史学习教育扎实有效。

二是在完善公司治理中加强党的领导的重要举措。通过党史学习教育,特别是开展“我为群众办实事”实践活动,体现了中国共产党为人民服务的宗旨意识,这与满足利益相关方期待的目标是一致的,也必将推动国有企业进一步完善公司治理体系,全面加强党的领导。……

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