马 超

（西南交通大学人文学院，四川 成都 611756）

引言

作为一场世所罕见的健康危机，新冠肺炎给全人类的生命安全带来了巨大威胁。世界卫生组织宣布新冠肺炎疫情构成了“国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）”。在这场重大公共卫生事件中，许多民众都感知到了疫情风险的严重性[1]。尤其是在经历了确诊病例每日攀升、小区实施封闭管理、治愈患者核酸检测复阳、无症状感染者持续存在等事件后，公众对于新冠肺炎的风险认知也在时刻变化。尤其是对于“90 后”、“00 后”一代的大学生而言，这场新中国成立以来“传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大”的重大公共卫生事件是他们从未有过的人生经历，也对他们的思想认识和心态情绪产生了一定影响[2]。那么，广大青年究竟是如何看待和评估新冠肺炎疫情风险的？这自然牵引出“风险感知”这个重要的研究议题。由于面向青年学生开展健康教育的前提是准确理解和把握其对待健康风险的信念和态度。过往的大量实证研究也表明，风险感知是预测个体实施预防保护行为的重要因素[3]，因此，研究大学生群体在新冠肺炎疫情中的风险感知问题，可以为高校开展健康教育实践提供参考指引。

一、文献综述：风险感知中的认知偏差

“风险感知”（risk perception）是指公众面对客观风险时的主观判断和直观感受[4]。该议题的研究起源于Slovic 和Fischhoff 等人开创的“心理测量范式”（psychometric paradigm）。即通过问卷调查法测量公众对于风险的感知和态度。……