张梓群

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200）

红色文化在促进民族独立和解放以及社会主义现代化建设过程中发挥了巨大作用。与此同时，大力开展红色文化教育也是大学生思想政治教育的必修课。推进红色文化进校园、进教材、进课堂、进头脑，对增强大学生责任感使命感，培育时代新人具有重要意义。

一、红色文化的基本内涵

1.基本内涵

红色文化，是指中国共产党在领导中国人民实现民族独立解放以及进行建设社会主义现代化建设长期革命和实践过程中，把马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合，形成和发展起来的，是吸收古今中外优秀文化成果而形成的文化，是中国独有的文化符号。

红色文化起源于鸦片战争以后，1919 年的“五四”运动促进了新文化的发展。中国共产党成立以后，在新民主主义革命和社会主义建设时期逐步发展完善，尤其是在建设有中国特色社会主义过程中，红色文化换发出蓬勃生机活力。目前，全国开展的“四史”教育，清晰地勾画出红色文化发展的历史进程。其中，井冈山精神、长征精神、抗联精神、铁人精神、焦裕禄精神、雷锋精神、抗洪精神、抗疫精神等都是红色文化的具体体现，也是社会主义核心价值观的重要内容。

2.主要特征

红色文化产生于中华大地，与其他国家的文化相比，具有其独特的特征。

（1）民族性。毛泽东主席在谈及新民主主义文化时指出：“它是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。……