李金阳

（长白山职业技术学院，吉林 白山 134300）

一、红色资源与思想政治实践教学深度融合的必要性

将丰富的红色资源文化融入高职思政课实践教学中，教师运用红色资源合理地开展实践教学是切实可行且十分必要的。白山市有非常丰富、独特的红色文化资源，是高校思政课实践教学的“天然宝库”，通过详实的史料、丰富的文物向人们展现白山的峥嵘岁月，深入挖掘白山红色文化资源，探究高校思政课实践教学，具有重要意义。

什么是实践教学？实践教学是教师依据一定的教育目标，遵循教学规律和学生成长规律，以理论教学为基础，以发挥学生的主动性和能动性为特征，通过引导学生有目的地参加各种活动，让学生在参加活动的过程中自觉运用理论知识，学以致用，潜移默化中将理论知识内化为高尚品质，外化为良好行为习惯的教学形式的总和。实践教学的本质是使学生在实践过程中能够有效地将理论转化为实践，利用掌握的理论知识，积累直接经验，解决现实问题。随着经济全球化和信息化进程的飞速发展，当今世界面临着价值观多元发展、各种思潮相互激荡的问题，在这样的背景下正需要一种核心价值观、主流的意识形态去发挥引领作用，促进学生对于中国特色社会主义道路的认同感，坚定理想信念。把红色文化资源融入思政课实践教学，通过寻访红色足迹、重走红色之路、聆听红色故事、传承红色基因，学习革命先辈们的崇高精神和坚定信念，引导当代高职学生树立正确的政治方向和坚定的理想信念。……