潘海霞 张怀林 张慧英 李仁玉

摘要：学生在面临突发紧急疏散时，还存在各种不理智的逃生行为。心理因素在紧急逃生时占据重要作用，容易影响学生的逃生行为。结合前人的相关研究，对教学楼紧急疏散时学生逃生路线的“从众心理”开展调查与分析，有助于提升疏散效率，减少事故灾害带来的人员伤亡。

关键词：紧急疏散;逃生演练;从众心理

1.研究背景

2008年11月14日，上海商学院的一栋宿舍发生火灾，大火和烟雾把她们逼退至阳台，4名大学生最终从6楼跳下当场身亡[1];同年2008年 3月13日下午，江苏省东南大学老校区动力楼发生火灾，火势比较大，第四层楼基本烧毁，无人员伤亡;2009年3月10日，上海大学嘉定校区第一教学发生火灾，起火的地点演播厅，学生排练各种节目，使用灯光照明设备使用不当，导致火灾发生。

实际上灾害离我们并不远，火灾发生的过程中，面临浓烟，爆裂声，呼吸困难等，这些都会造成巨大的身心压力。人在面临外界刺激时往往表现为尖叫、乱窜、逃避、情绪异常等表现，面对紧急情况，很难做到冷静处理，就会发生以上案例中的跳楼事件。因此，在面对灾害时，个体产生的“从众心理”是间接导致伤亡的一个重要因素。

2.教學楼紧急疏散时学生逃生路线的“从众心理”调查与分析

在紧急疏散情况下，很容易造成慌乱疏散，很难做到独立判断，因此研究疏散人员的心理，有助于去引导学生疏散，可以更高效更安全的撤离，减少踩踏引起的……