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新时代大学生公正观的协同育人体系建构
——基于全国2400 份问卷的研究

2021-12-06郭永园

江汉大学学报(社会科学版) 2021年1期
关键词:价值观大学生教育

郭永园

(1.山西财经大学 中国特色社会主义研究中心,山西 太原030006;2.中国人民大学 马克思主义学院,北京100087)

公正是社会主义核心价值观(以下简称核心价值观)的重要内容,在社会主义价值体系中处于重要地位。公正问题不仅是当前中国社会转型期所面临的极为严峻的现实问题,更是一个价值观问题。现代大学生关注国家改革和社会转型,对社会问题具有敏锐的观察力和洞悉力,但也容易产生盲从和从众心理。在世界价值观量表的基础上,本研究构建了适合我国高等教育现状的大学生公正观调查量表,对大学生公正观的基本认知、中国当下社会公正的现状、公正的影响因素以及高等教育对大学生公正观的影响四个方面设计了25 个问题进行测量。本研究从2014 年开始进行问卷研制,2016 年开始进行全国高校抽样调查至2018 年底调查结束,历时4 年完成了全国性调查,试图对当代大学生公正观进行科学的分析,进而提出在高等教育新时代中大学生公正观的培育思路。

一、研究设计

本次调查以教育部2016 年全国高校编码为标准建立了全国本科院校(军事、公安类除外)数据库作为样本总体。本研究将样本总体分为985 高校、211 高校和一般院校三类,采取多元多阶分层抽样的方法,在全国抽取了18 所院校,其中985 院校3 所、211 院校3 所、5 所一本院校、7 所一般院校。综合性院校7 所,文科性院校6 所,理工农医类院校5 所。样本院校的调查出于便利的考虑,以专业类分层采取了整群抽样的方法。……

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