叶安琪，赵冰

(安徽师范大学马克思主义学院,安徽 芜湖 241003)

重大纪念活动作为大学生思想政治教育的重要阵地日益受到重视，其活动过程可以有效促进思想政治教育内容、形式和效果的统一，进而推动思想政治教育的目标及任务的实现。因此，举办重大纪念活动是政党、社会、高校等外部性力量引领大学生思想政治教育发展的重要契机，与时俱进地把握重大纪念活动的特点，全面分析其对大学生思想政治教育的作用，以及积极探寻充分利用重大纪念活动资源的路径，具有重要的理论和现实意义。

1 重大纪念活动作为大学生思想政治教育载体的主要特征

重大纪念活动是思想政治教育活动载体中的重要部分，是指“一定的组织、团体或者个人，为了表达对重要人物的思念、重大事件的回忆、重要时刻的纪念而策划组织的，对当下有重要启示、借鉴、教育意义的，通过举行纪念大会、发表文章社论、举办庆典仪式、开展文娱表演、组织主题比赛、弘扬习俗文化等具体形式来表达内心情绪的实践总和。”[1]其具有明确的教育目的性、社会实践性和广泛参与性的特点。充分认识重大纪念活动的特点与优势，将有利于把握利用重大纪念活动来开展思想政治教育，提高思想教育工作的实效性。

1.1 明确的教育目的性

教育目的为重大纪念活动的开展与运用提供了方向，也为其顺利开展增加了动力。任何重大纪念活动的开展，都包含计划、准备、开展、结束等阶段，都根据一定主题和目的，拥有明确的纪念对象、纪念程式和相对稳定的参与者。……