代　骞

信息化背景下中职钳工实训教学的实践

代骞

（江苏省睢宁中等专业学校，江苏 徐州 221200）

钳工是机械加工行业中的基础工种，同时也是以手工操作为主要方法的工种。中职学校在教育改革背景下借助信息技术教育手段，不仅可以提升钳工实训教学效果，同时也可以提升学生实践活动能力。在中职钳工实训教学中，应当坚持从信息化角度出发，做好实践教学创新工作，采取有效措施改进实训模式，锻炼学生实践操作能力，为学生未来职业发展奠定基础。

信息化；中职；钳工实训教学

钳工作为机械加工行业中的基础性工种，具有技术性强、操作性强等特点。在中职学校中应当积极组织学生参与实训教学活动，帮助学生掌握专业知识，提升专业技能。在信息化背景下，教师要主动运用信息技术，找出信息技术与钳工实训教学之间的结合点，采取有效措施改进实训模式，以此来调动学生参与实训学习的积极性。

1　信息技术在中职钳工实训教学中的应用价值

1.1　增强教学直观性

在教育改革背景下的中职钳工实训教学应当坚持从社会对技能型人才要求角度出发，组织学生参与实训活动，帮助学生掌握钳工技术理论知识与操作技巧，为学生未来的职业发展奠定基础。借助信息技术手段，实现对传统教育模式的创新，能够增强实训教学的生动性、趣味性。由于钳工专业的理论知识有着复杂程度高、学习难度大等特点，因此可以借助多媒体技术将知识点以生动形象的方式展示出来，增强教学的直观性。……