文　明，吴宏佳，周丽恒

试论新时代农业教育与农业农村信息化的关系

文明，吴宏佳，周丽恒

(长沙市农业技术推广中心，湖南 长沙 410000)

我国农业农村信息化建设经过长足的发展和政策的调整，取得了明显进步。尽管如此，在进一步推进农业农村信息化进程的过程中仍然存在许多制约因素。农业教育是新时代推进农业农村信息化发展的重要手段，是培育农业农村信息化专业人才的有效途径，是巩固农业农村信息化建设成果的必要渠道。新时代农业教育面临着信息化的挑战，肩负着信息化时代的重要责任与使命，这就要求新时代的农业教育必须适应全球信息化发展趋势，符合我国农业农村信息化发展需求。通过探索和开发信息化专业人才培养的新方案，为农业农村信息化发展提供人才支撑。

新时代；农业教育；农业农村信息化

2005年，中央一号文件首次提出将“加强农业信息化建设”纳入国家中长期规划，这标志着农业信息化进入了大刀阔斧的建设阶段。我国是农业大国，“三农”问题一直以来都是中央一号文件的重要内容。随着时代的发展，“三农”问题愈发受到各级政府部门的重视和关注。农村信息化是推进农业农村现代化、促进“三农”发展的重要手段，其重要性不言而喻。近二十年来，我国农业信息化建设经过了长足的发展和政策的调整，在农业信息化技术研发、农业信息化平台建设、农业技术服务于推广、信息技术推广和农民信息化素养培育等方面取得了明显进步。……