郭慧 梁瑛

（南阳理工学院，河南 南阳 473000）

一、前言

奖学金是高校对学生的帮扶和鼓励措施之一，奖学金是一种荣誉，是肯定优秀学生在过去的一段时间内的努力和能力，也是激发更多的学生勤奋向上、追求进步的精神动力。公平、合理的评定制度方法可以有效地促进学校甚至社会的和谐，但如果选取制度方法不够严谨的话将会严重影响我国高校教育事业的全面协调发展。为了促进奖学金公平合理地分配，我们不仅要在最高层次上进行合理严谨的设计，而且在实施操作过程中也要实事求是。一个合理科学、完备有效的评定系统是奖学金评定时不可或缺的一部分。目前，高校现行的奖学金评价体系的弊端在于以下几个方面：（1）指标具有单一性。如今，大多数高校只从算术平均分这个方法对学生的奖学金进行评定，这将会导致评价的指标过于单一[1]。（2）量化和非量化指标在奖学金评价过程中是相互对立的。量化指标是可以用数据反映的，而非量化指标是不能用数据反映的。因此，如果只用量化指标或只用非量化指标来对学生做出评价是不严谨的。（3）评价体系有封闭的特点。客观来讲评价系统也不是完全封闭的，如果简单的当成系统去看，评价体系也有开放的特征。

高校奖学金评价涉及多个方面，其中指标有定性的，也有定量的。在评价时大多学者是只采用主观权重或只采用客观权重来对奖学金进行评价。考虑到主观赋权的主观随意性偏大，而客观赋权有时会出现指标权重与实际重要程度相差过大的情况，本文采用了主观赋权法和客观赋权法对指标进行了综合赋权[2]。……