文/张艺凡申芸名师名园长发展中心

一、问题的提出

“国际象棋是一种文明高雅有趣的游戏活动，具有“增进智力、培养意志、调剂身心、交流文化”的作用。爱玩的孩子健康，会玩的孩子聪明，常玩的孩子善于与人合作。早在1996 年通过对幼儿园往届生的调查反馈得知：幼儿进入小学往往好动，上课注意力不集中，时间观念淡薄，坚持性稍差，竞争合作能力欠缺，幼儿园与小学存在一定的差异。那么如何切实搞好幼小衔接，如何让大班幼儿由动转为静？我们深入研究幼儿身心发展规律，发现5- 6 岁是幼儿即将进入更高一层的学习要求的重要阶段，让幼儿养成良好的学习习惯，比较清楚地认识自己尤为重要，于是幼儿园选择在大班开设棋类活动。一是幼儿园与小学在时间安排上有明显差异，小学有严格的时间限制，而幼儿园游戏活动没有严格的时间限制，因此选择棋类活动，通过两个人合作下完一盘棋为定局，而实现幼儿在一定时间限制内活动，有效解决了幼儿适应幼小两种时间的差异。二是棋类活动充分体现了幼儿园以游戏为主，让幼儿在玩中学、在学中玩的特点，寓教于乐，动静交替，有助于幼儿智力开发、身心健康、富有个性和谐地发展。三是棋类活动注重幼儿创造性思维及综合能力的培养，通过操作学习获得的习惯和态度，是受益终生的。

二、棋奕是一种有趣的游戏活动

棋奕是一种有趣的游戏活动。它具有趣味性、竞争性、益智性、规则性、交际性等特点。……