李玉强

（辽宁大学后勤发展集团，辽宁沈阳 110036）

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是高校思政教育必须解决的根本问题。习近平总书记在全国教育大会上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，尤其“要把立德树人融入思想道德教育”。①新华社：《习近平出席全国教育大会并发表重要讲话》，中国政府网，http://www.gov.cn/xinwen/2018-09/10/content_5320835.htm,2019-8-10阅览。“双一流”大学建设也要求高校在人才培养中将德育置于首位，因此，将立德树人思想融入高校思想政治教育（下文简称“高校思政教育”）是新时代的要求。

一、立德树人思想与高校思政教育的关系

“立德”和“树人”的历史源流久远，孕育于博大精深的中华传统文化之中。《左传》中的“三不朽”思想中有关于“立德”的记载，即“立德不朽”思想，被视为首位的人生价值和修身之本；《管子》中的“十年树木、百年树人”思想中有关于“树人”的记载，“树人”的长期性、持续性思想符合教育规律，也是教育的出发点和落脚点。孕育于中华传统文化中的“立德”和“树人”，在形成阶段是彼此独立的教育内容，经过历史积淀逐步融合，在新时代发展成为立德树人思想。习近平总书记在继承马克思主义理论，借鉴中国化的马克思主义思想政治教育的相关理论，并吸收中国优秀传统文化中德育教育思想的前提下，形成了对思想政治教育内涵本质的理解，将“立德树人”思想应用于国家治理体系中，形成了具有实践性、创新性的科学理论体系。……