助力教师专业成长 提升边疆基础教育质量
——基于2019 年兵团“国培计划”项目的思考
2021-12-03董江华胡月蓉
兵团教育学院学报 2021年1期
董江华,胡月蓉
(1.石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子832003;2.兵团中小学师资培训中心,新疆 乌鲁木齐830002)
2010 年启动实施的“中小学幼儿园教师国家级培训计划”(简称“国培计划”或“国培”)是我国中小学教师队伍建设史上一项具有划时代意义的创举。这一大力提升中西部教师特别是农村教师队伍整体素质的重大举措,已经让数以百万计的中西部中小学幼儿园教师直接受益,同时对我国教师培训的发展具有创新性贡献。[1]十年来,“国培”成为新疆生产建设兵团(简称“兵团”)教师更新知识、拓展视野、提高能力的专业发展平台,对兵团教师队伍建设及兵团基础教育质量提升做出了巨大贡献。
2019 年,兵团“国培计划”项目遵循党中央新时代教师队伍建设的基本精神,根据《教育部、财政部办公厅关于做好2019 年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅[2019]2 号)的要求,遵循教师成长规律,突出服务大局、助力脱贫攻坚,示范引领新时代教师发展的思路,重点倾斜南疆团场教师队伍,在规范管理、科学设计等方面采取了一系列新举措,培训取得了良好的预期效果。
一、主要举措
(一)严格遴选高水准承训机构
高品质的“国培”项目需要高水准的承训院校(机构)和高水平培训团队来规划落实。2019 年,兵团教育局下发《关于遴选兵团2019 年中小学幼儿园教师国家级培训计划项目及本级培训项目承训院校(机构)的通知》(兵教办发〔2019〕27 号),面向全国严格遴选承训院校(机构),为兵团教师提供最优质的培训团队和课程设计。……
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