APP下载

编读往来

2021-12-03编辑部

青春期健康 2021年9期
关键词:年龄阶段课外读物课外书

编辑老师:

您好!我是一名初二的学生,平日里很喜欢看书,尤其是课外书。最近我发现自己越来越痴迷于小说了,以前我会给自己规定看书的时间,但是现在我已经无法做到在规定的时间内看书了。开始迫不及待地想要下课、放学,然后看书,有时会忍不住在课上偷偷看,并很快沉迷于书中,忘记了自己还在上课。老师发现了我的情况后告知了家长,父母严厉地批评了我,不允许我再看这些课外书。我很难过,一是我唯一的爱好被剥夺了;二是苦恼我自己如此痴迷于课外书而忘记了学习。我想做到二者兼顾,可又觉得好难。老师,我该怎么办呢?

——敬一

敬一同学:

喜欢读书是很棒的,不仅能够丰富你的精神世界,还可以提升你的文学素养,增长见识。但是,读书最好不要只读一种,可以广泛涉足不同领域的书籍,同时也要考虑自己的年龄阶段和兴趣,综合几种因素选择自己应该看的图书。其实,很多书适合慢慢品读,甚至反复阅读,每次阅读都会有新的收获,所以不要急于一时,也许等你毕业了,过段时间再看,会有新的领悟。可以说,这是一种延迟满足。同理,看似枯燥的学习也是一种延迟满足,它不同于阅读小说等带给我们的好奇和满足,更像小溪一样细水长流。学习的时间长了,积累得多了,自然会在不久的将来给你带来巨大的愉悦。这种愉悦与当下即时满足的快乐感是截然不同的。既然你以前可以做到自律,相信未来在你的调整、平衡之下,仍然可以做到学习、阅读课外读物两不误。最后衷心希望你在享受即时快乐的同时,也能体验日后巨大的愉悦。

——编辑部

猜你喜欢

年龄阶段课外读物课外书
我的各路好友
近四成家长认为课外读物存在“鱼目混珠,良莠不齐”等问题
教育部:禁止强制学生购买课外读物
确保学生课外阅读有质有量
课外书
本期话题:自习课上可不可以看课外读物
当代中国高校学生的自我评价状况分析
少儿美术培养的年龄阶段性研究
《新高考·数学版》调查问卷
教学暗示艺术在小学不同学段的运用策略研究