刘 岚

一、教育背景

在中国共产党的百年征程中，涌现出一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批无私奉献的先进模范，以及千千万万平凡而又伟大的祖国建设者，从我们扬州走出来的杰出的共产主义战士江上青就是一位战火中的革命思想宣传者，一位不懈追求救国救民道路的先锋战士。如何利用爱国主义教育基地引领学生传承红色基因，是我们德育工作者的一个课题。因此，我设计并组织了此次主题活动。

二、教育目标

认知方面：了解江上青烈士的生平，知晓其英勇的革命事迹。

情感方面：感受共产党人的初心使命，培养爱国热情、历史使命感和责任感。

行为方面：继承先烈革命遗志，做民族精神的坚定传承者。

三、教育对象

初中生。

四、活动准备

教师方面：准备歌曲《雨花石》伴奏；搜索相关党史小故事。

学生方面：收集、整理江上青烈士相关资料；学唱歌曲《雨花石》。

五、实施过程

（一）讲烈士生平

1.教师：他生于乱世，忧国忧民，诗中有悲壮之气，有涕零之情；他出身书香门第、爱国世家，天资聪慧、勤奋爱好，具有丰厚的文化底蕴；他是战火中的革命思想宣传者，是不懈追求救国救民道路的先锋战士。他就是我们扬州人江上青。接下来，请大家以时间轴为序，一起来参观江上青烈士史料陈列馆，参观时注意收集一些江上青的小故事。

2.教师：在刚才的参观活动中，我发现有同学边看边做记录，还发现有同学分组讨论，这些都是好方法。……