初中生党史学习教育综合探究活动设计
——以遵义会议精神学习为例
2021-12-03李屹
江苏教育 2021年58期
李 屹
遵义会议,是中国共产党历史上生死攸关的转折点;遵义会议精神,不仅在革命战争年代激励着中国共产党人奋勇前进,更成为新时代加强党的建设和推动中华民族伟大复兴的强大精神力量。2015年6月,遵义会议80周年之际,习近平总书记在贵州考察时指出:“我们要运用好遵义会议历史经验,让遵义会议精神永放光芒。”2021年2月,习近平总书记赴贵州看望慰问各族干部群众时,再次高度评价遵义会议:“遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误,确立党中央的正确领导,创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略,这在今天仍然具有十分重要的意义。”为了让学生更好地理解遵义会议精神,笔者设计了“遵义会议精神烛照前行之路”综合探究活动,通过学科渗透,让初中生从遵义会议的历史中获得精神滋养。
一、目标定位:找准遵义会议精神与初中生成长的契合点
在初中生中弘扬遵义会议精神,首先要准确定位遵义会议精神对初中生成长的价值。
1.夯实学生听党话、跟党走的思想根基。
遵义会议从酝酿、召开到精神传达,无不体现了中国共产党人在危难时刻“永不叛党”的坚定信念。以毛泽东为代表的中国共产党人正是凭着对崇高革命信仰矢志不渝的忠贞与坚守,才使得党中央和红军转危为安。
随着经济全球化与政治多极化发展,世界各种力量交锋更加频繁,当代中国仍面临诸多风险,复杂的形势考验着每个人的理想与信念。……
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