耿以侠 耿长松 张 建

党史学习教育以中国共产党人和中国人民共同缔造的红船精神、长征精神、航天精神、脱贫攻坚精神等精神谱系以及由此彰显的红色基因、奋斗基因、奉献基因、创新基因等宝贵精神财富，为大中小学思政课一体化建设构建了爱国主义教育的丰富资源库。大中小学的学生通过学习和了解党的故事、革命的故事、英雄的故事等，深刻理解中国共产党领导下中国人民走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的历史必然性，自觉将“爱国情、强国志、报国行”融入建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

一、立德树人：党史学习教育统筹育人目标一体化

1.党史学习教育与思政课育人目标在逻辑上的天然契合。

思政课是帮助学生树立世界观、人生观、价值观的主要路径，在不同的学段以不同的教学内容和方式体现出来；党史学习教育的目的是促进大中小学学生增强对中国共产党领导全体中国人民进行艰苦卓绝斗争的情感认同，认识到党与人民的血肉联系，增强学生的政治认同感、道路自信感和追梦使命感。二者之间的交集范围较广，主要体现在：一是培养主体相同，都是为了培养社会主义建设者和接班人；二是教育主题相同，都具有强烈的家国情怀，都与党的历史密切联系起来，如大中小学都涉及的“爱国主题”，小学阶段重在道德情感启蒙、中学阶段重在打牢思想基础、高中阶段重在提升政治素养、大学阶段重在增强使命担当。……