杨 波

党的十八大以来，习近平总书记多次到访革命老区、革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。传承红色基因，关键在于开展红色教育。中小学校开展红色教育，是实现红色江山代代传伟大目标的基础性工作，功在当下，利在千秋。学校要针对青少年身心发展特点开展红色教育，尤其要突出实践育人，增强学生的参与度和体验感，让红色资源在红色教育中“活”起来。

一、实践育人对红色教育的促进作用

从人类社会发展历史来看，教育具有鲜明的阶级性，一定的教育反映了一定阶级的要求并为之服务。红色教育是有目的、有计划、有组织地将中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革中所形成的一切精神财富教化为受教育者的世界观、人生观、价值观，影响、引导受教育者认知、认可、认同红色文化，并内化为个体的红色基因和言行指南。

从“中华民族伟大复兴战略全局”“世界百年未有之大变局”两个大局来看，在青少年学生中开展红色教育对于两个百年奋斗目标的实现意义重大，对于巩固和强化中国共产党的领导、建设社会主义现代化国家作用重大。学校要从大中小学思想政治教育一体化高度，对党的红色教育有系统认识，对红色教育进行系统布局，要在教育教学中旗帜鲜明地提出红色教育、研究红色教育、实践红色教育。

实践是人类存在和发展的基本方式，人们不仅通过实践来认识世界，更通过实践来改造世界。……