□江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园 傅培琳

小班的幼儿初次接触到幼儿园的集体活动，面临很多问题，特别是每日活动，由于幼儿年龄较小，对于相关的规则也不能完全领会，导致教师组织难，而幼儿不清楚活动的范围，不能愉快、自由地活动的现象。因此，针对小班幼儿，就需要在其价值观培养中融入活动规则意识培养，通过教师与家长的联动机制，引导幼儿积极参加每日活动，并不断突出规则意识培养的重要作用，下面将着重对小班幼儿规则培养意识的重要性进行分析。

一、幼儿规则意识的培养有利于其形成良好的行为习惯

在日常的一日活动中，通过观察可以发现，小班的幼儿由于兴趣和年龄的特点，在日常活动中主要以模仿为主，教师就需要通过正面的引导，帮助幼儿树立正确的、具有典型性的学习榜样，鼓励幼儿在一日活动中通过模仿和学习，养成活动规则意识，并形成良好的行为习惯，促进幼儿的健康成长。教师可以在具体的活动情境中，设计具有“判断性”的活动，让幼儿通过真实的体验感受“不良习惯”带来的烦恼；同时建立小组活动，以小组的形式让幼儿感知和体会集体行动的快乐，并逐渐形成情感的迁移，懂得在集体活动中应遵循的规则和秩序，使其在具体的活动情境中形成良好的行为习惯。

二、幼儿规则意识的培养有利于帮助幼儿进入社会化

幼儿小班教学注重以活动为主，幼儿通过活动能够获得知识、情感和技能。……